此報導展現了學生們在課程中的學習過程，突顯數位工具在創作中的重要性，這將為學生未來的創作與職業發展奠定了堅實基礎。
在「人物雕塑」的小組課程中，學生們使用雕塑用黏土開始了雕塑的學習。由於有些學生是首次接觸黏土，因此課程從手或腳的練習開始，讓學生逐步適應。
如同人物素描課程一樣，學生們以自己的頭部或真實人物作為模型進行雕塑。在基座上建立基礎結構，並用黏土逐步堆疊，塑造出立體效果。
這些是一年級學生的作品。由於許多學生是第一次接觸人物雕塑，因此不少學生在過程中遇到了困難。
雖然有些學生不擅長素描，但他們表示對雕塑的過程非常享受，體驗到不同的創作樂趣。
這是一位已經畢業的學生的作品，提供給現役學生參考。
數位雕塑方面，學生們也使用數位繪圖板和ZBrush軟體進行雕刻。通過將傳統的手工雕刻轉換為數位筆操作，學生可以模擬肌肉的堆疊或壓入細節，創造出逼真的效果。
這是學生使用ZBrush創作的作品。利用數位繪圖板，在將雕刻完成的模型應用於影像或遊戲中時，需進行「重拓撲」處理，將模型轉換為適合渲染的多邊形結構。
在本校的電腦圖形科，學生在一年級學習基本的建模操作。到了二年級，課程提供選修的「觀察技法」，讓學生進一步學習ZBrush的應用與技巧。
了解更多有關學生作品與最新課程的資訊，請參考學科新聞頁面：
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